{"id":1008,"date":"2022-10-17T08:44:33","date_gmt":"2022-10-17T13:44:33","guid":{"rendered":"https:\/\/cs3lacs.wpengine.com\/de-la-samare\/?page_id=1008"},"modified":"2026-05-12T09:40:03","modified_gmt":"2026-05-12T14:40:03","slug":"reglements","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/csstl.gouv.qc.ca\/samare\/reglements\/","title":{"rendered":"R\u00e8glements"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Code de vie de notre \u00e9cole<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans notre \u00e9cole, ces valeurs sont mises de l\u2019avant et valoris\u00e9es dans un environnement o\u00f9 <em><u>le respect<\/u><\/em> favorise un milieu de vie stimulant, agr\u00e9able et s\u00e9curitaire.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Nos 3 valeurs<\/strong><br><strong>L\u2019engagement<\/strong> c\u2019est se responsabiliser, se mettre en action et fournir des efforts pour apprendre, comprendre et r\u00e9ussir.<br><strong>L\u2019ouverture<\/strong> c\u2019est manifester de l\u2019int\u00e9r\u00eat, de la curiosit\u00e9 et faire preuve de tol\u00e9rance et de compr\u00e9hension envers l\u2019autre.<br><strong>La cr\u00e9ativit\u00e9<\/strong> c\u2019est d\u2019imaginer et de mettre en \u0153uvre une vari\u00e9t\u00e9 de solutions et de strat\u00e9gies afin de prendre conscience de son pouvoir devant diverses situations.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Le code de vie&#8230; une responsabilit\u00e9 commune<\/strong><br>Le code de vie est la responsabilit\u00e9 de tous. Il doit \u00eatre appliqu\u00e9 en tout temps et en tout lieu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tous <strong>les membres du personnel<\/strong> s\u2019engagent \u00e0 le respecter et \u00e0 la faire rayonner dans l\u2019\u00e9cole.<br>Tous <strong>les \u00e9l\u00e8ves<\/strong> s\u2019engagent \u00e0 en prendre connaissance, \u00e0 respecter les r\u00e8gles et adopter les comportements attendus, autant sur le terrain que lors des sorties scolaires.<br>Tous <strong>les parents<\/strong> s\u2019engagent \u00e0 lire le code de vie avec leur enfant, \u00e0 collaborer avec l\u2019\u00e9cole et \u00e0 le valoriser.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Faisant partie du Centre de services scolaire des Trois-Lacs, l\u2019\u00e9cole de la Samare applique les lois et politiques qui sont en vigueur dans notre \u00e9tablissement&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Politique d\u2019utilisation des ressources informatiques.<\/li>\n\n\n\n<li>Politique du transport scolaire et parascolaire.<\/li>\n\n\n\n<li>Loi 56 sur la violence et l\u2019intimidation.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vous pourrez retrouver le contenu de ces diverses politiques sur le site web du Centre de services scolaire des Trois-Lacs ou sur le site web de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/media.csstl.gouv.qc.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/35\/2026\/05\/12093757\/Tableau_Mesures-daccompagement-en-lien-avec-le-code-de-vie.pdf\">Tableau sur l&rsquo;application des mesures d&rsquo;accompagnement en lien avec le code de vie<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les r\u00e8gles de notre code de vie<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ici, \u00e0 l\u2019\u00e9cole de la Samare, nous nous engageons \u00e0 dire <strong>non \u00e0 l\u2019intimidation et \u00e0 la violence sous toutes ses formes <\/strong>: que ce soit de la violence physique, verbale, psychologique ou de la cyberintimidation, qu\u2019elle se d\u00e9roule dans la cour de r\u00e9cr\u00e9ation, dans les corridors, dans les classes, au service de garde, dans les autobus.&nbsp; En aucun temps la violence et l\u2019intimidation ne sont tol\u00e9r\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019intimidation est une forme de violence qui consiste \u00e0 dominer, blesser, humilier ou exclure une personne de fa\u00e7on r\u00e9p\u00e9t\u00e9e. Elle implique un rapport de force entre un agresseur et une victime. Elle peut se manifester par des paroles, des gestes, des images ou des comportements.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c0 notre \u00e9cole, <strong>chacun a le droit d\u2019\u00eatre prot\u00e9g\u00e9 et a le devoir de prot\u00e9ger les autres<\/strong>. D\u00e9fendre ses droits et ceux des autres, s\u2019\u00e9lever contre une injustice, venir en aide \u00e0 autrui sont des comportements attendus de tous. Il s\u2019agit ici de d\u00e9clarer une situation, sans chercher \u00e0 faire de tort \u00e0 qui que ce soit. <strong>Chacun a le droit de s\u2019\u00e9panouir dans un milieu sain, s\u00e9curitaire et propice aux apprentissages<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les m\u00eames r\u00e8gles du code de vie s&rsquo;appliquent avec l&rsquo;enseignante-orthop\u00e9dagogue, avec les enseignants sp\u00e9cialistes dans les cours d&rsquo;anglais, d&rsquo;\u00e9ducation physique et de musique et avec l&rsquo;ensemble du personnel de l&rsquo;\u00e9cole.&nbsp;Toutes les mati\u00e8res et tous les moments d&rsquo;enseignement sont importants.&nbsp; Ainsi, les r\u00e8gles de classe sp\u00e9cifiques aux diff\u00e9rentes mati\u00e8res enseign\u00e9es doivent \u00eatre respect\u00e9es.&nbsp; De plus, chaque \u00e9l\u00e8ve doit prendre bien soin du mat\u00e9riel pr\u00eat\u00e9 puisqu&rsquo;il doit servir \u00e0 tous, et ce, pour plusieurs ann\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Syst\u00e8me de valorisation<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c0 l\u2019\u00e9cole de la Samare, un syst\u00e8me de valorisation est mis en place afin de favoriser les bons comportements et cr\u00e9er un climat harmonieux et bienveillant. Si tu as un carnet de suivi comportemental vierge, tu seras f\u00e9licit\u00e9 par la remise d\u2019un certificat.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Respecter le code de vie de l\u2019\u00e9cole et apprendre \u00e0 poser les gestes qui s\u2019y rattachent comportent <strong>plusieurs avantages.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Je suis <strong>fier ou fi\u00e8re<\/strong> de moi et mon entourage l&rsquo;est aussi.<\/li>\n\n\n\n<li>J&rsquo;ai du <strong>plaisir \u00e0<\/strong> l\u2019\u00e9cole et je grandis en harmonie.<\/li>\n\n\n\n<li>Je me reconnais des <strong>qualit\u00e9s<\/strong> et je suis <strong>bienveillant ou bienveillante<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Je d\u00e9veloppe mon <strong>autonomie<\/strong> selon mon \u00e2ge et mon niveau.<\/li>\n\n\n\n<li>J&rsquo;apprends \u00e0 <strong>bien me comporter<\/strong> dans une \u00e9cole et ailleurs.<\/li>\n\n\n\n<li>Je re\u00e7ois un <strong>certificat d\u2019honneur<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Code de vie de notre \u00e9cole Dans notre \u00e9cole, ces valeurs sont mises de l\u2019avant et valoris\u00e9es dans un environnement o\u00f9 le respect favorise un milieu de vie stimulant, agr\u00e9able et s\u00e9curitaire. 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